Het onderwijs voor peuters en kleuters met een (taal)achterstand schiet ernstig tekort. Gemeenten weten vaak niet of ze de juiste kinderen bereiken. Bovendien zit achter de zorg voor kinderen veelal geen duidelijk plan en worden ouders amper betrokken bij de activiteiten. Dat stelt de Onderwijsinspectie in een omvangrijk rapport dat deze week naar de Tweede Kamer gaat. (de Volkskrant)

Vorige Volgende